LAÇO AZUL

Fotografia de M. Isabel Montes

     Estávamos na  escola, quando, de repente, ouvimos vários gritos. Não sabíamos ao certo o que era. Ao entrarmos na sala, ouvimos a Sofia Leão dizer «Professora Isabel, podemos ir ver o Laço Azul, por favor! Está lá muita gente.» A Professora permitiu e lá fomos nós. Descemos as escadas e fomos para o Campo da bola. Havia muitos meninos vestidos de azul e alguns adultos. Começámos a bater palmas e ... PUFF, os balões azuis e brancos voaram e voaram para tão longe, mas para tão longe que parecia que iam para Marte. Foi uma sensação única!
     E assim, simbolicamente, acabámos com a violência de uma só vez contra as crianças e jovens.
     Se pudéssemos repetir, repetiríamos uma, duas, três vezes... ver aquelas crianças a sorrir aqueceu-nos o coração.
     Às pessoas que organizaram esta atividade o nosso obrigada.
     Depois, regressámos à sala de aula com os nossos corações quentinhos, porque o sorriso das crianças vale mais do que o dinheiro!

                  Catarina Guerreiro, 10 anos - 5.º F
                  Raquel Pereira, 10 anos  - 5.º F

Obs.: Publicado no Jornal «Diário do Alentejo» de 8 de maio de 2015, p. 27.

CAVALO ANDANTE

http://www.jakoloruje.pl/kon-5.htm

Já na terça-feira,

Fui a outro mundo

Feito de madeira,

Era o seu fundo.

De pernas para o ar,

A viagem começou.

Sentada num cavalo

Que logo relinchou.

Cavalos malhados,

Feitos corpos de selim.

Batiam os cascos doirados.

Cavalo vitorioso
 que me trouxe

para este mundo maravilhoso.

                             Francisca Carvalhal, 11 anos

Obs.: Publicado no Jornal «Diário do Alentejo» de 8 de maio de 2015, p. 27.

DIA DO PAI

Pai,
Tu és o meu melhor amigo.
Gosto muito de ti!
Estou à tua espera
Cheia de miminhos,
Carinhos, abraços e beijinhos.
Gosto quando estás ao pé de mim
E queria tanto que estivesses.
Adoro-te e estás no meu  coração.

Obs.: O pai está no estrangeiro, a trabalhar.

     Maria Inês Godinho, 5.º F (10 anos)

Pai,
No dia do Pai, eu brinco contigo, vamos jantar fora, mas acho que merecias mais. Aliás, és o melhor «pai do mundo»!
Irritas-me até aos cabelos, porém sei que é para o meu bem! És tão bom que até me perguntas «Estou fixe?» quando te ofereço uma blusa ou umas calças ou uns ténis.
És simpático e, quando é o «Dia da Mulher», o «Dia da Mãe», o «Dia da Criança», «O Dia da Mãe» ou em qualquer dia (porque todos os dias são especiais) dás-me sempre uma prenda, a mim, e à mãe. Sem dúvida que ÉS O MELHOR PAI DO MUNDO!
AMO-TE!
     
Catarina Guerreiro, 5.º F (10 anos)

LISTA DE OBRAS E TEXTOS PARA EDUCAÇÃO LITERÁRIA 6.º ANO

1. Alice Vieira,  Rosa, minha Irmã Rosa 

OU

Chocolate à Chuva

OU

António Mota, Pedro Alecrim

2. Almeida Garrett,  “A Nau Catrineta” ; “A Bela Infanta” in Romanceiro

3. António Sérgio, Contos Gregos

OU

Maria Alberta Menéres, Ulisses

4. Manuel Alegre, As Naus de Verde Pinho, Viagem de Bartolomeu Dias…

5. Manuel António Pina,  Os Piratas – Teatro

6. Sophia de Mello Breyner Andresen (sel.),  PrimeiroLivro de Poesia
 (escolher 8 poemas  de autores portugueses e 8 poemas de autores lusófonos)

7. Irmãos Grimm,  Contos de Grimm, Jacob e Wilhem Grimm   ou Contos Grimm (trad. Graça Vilhena ou Maria José

Costa ou Teresa Aica Bairos) (escolher 3 contos)

8. Daniel Defoe,  Robinson Crusoé (adapt. John Lang)

OU

Ali Babá e os Quarenta Ladrões (adapt. António Pescada)

Obs.: Agradecemos a todas as entidades que disponibilizaram as obras em estudo.

Ficha de leitura (exemplo de)

I. O autor

       ·     Dados biográficos:

Nascimento:__________________ (data/local)

Morte:_______________________ (data/local)

Ocupações:

Outras obras:

II. A obra

       ·     Género literário:

Narrativo ?           Dramático ?         Lírico ? 

       ·     Tema:

Atual ?               de outra época ?

       ·     Parte mais interessante:

       ·     Parte menos interessante

       ·     A linguagem:

— Vocabulário:

fácil e acessível ?         rebuscado e difícil ?

— Registo de língua:

corrente?       cuidado?      popular?      familiar ?

IV. Resumo:

V. A apreciação crítica do leitor

  a) Seleção de cinco palavras desconhecidas:

  b) Seleção de cinco palavras (que consideres) belas:

  c) Registo de duas frases marcantes:

  d) Valeu a pena ler esta obra, porque

  e) Não apreciei a leitura desta obra, porque:                                          

  f) Esta obra fez-me refletir sobre:    

A FADA ORIANA

http://avaliacaoelectronica.awardspace.info/joao/recursos/a_fada_oriana_texto.pdf

Obs.: Agradecemos à entidade que publicitou a obra na internet.

Palestra sobre Segurança pela PSP - 5.º F

      No dia 10 de fevereiro, o 5.º F assistiu a uma palestra sobre o 112 e os malefícios do uso indevido das bombinhas de Carnaval. 

     Esta ação de sensibilização foi dinamizada pela PSP. 

     Os alunos demonstraram interesse e participaram com empenho e entusiasmo.

Domínio da Educação Literária - 2.º Ciclo

Estimados alunos, dos 5.º e 6.º anos,

Vejam AQUI o Domínio da Educação Literária.